Cюжетно-ролевые игры

Как использовать модули для сюжетно ролевых-игр

В сюжетно-ролевых играх отражаются их представления об окружающем мире, взаимоотношениях, профессиях людей. Ребёнок примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации. Она развлекает ребёнка, образовывает. С возраста 2-4 лет малыш учится играть сам или в компании сверстников. Это уже не развлечения, сконцентрированные на детальном изучении машинок или кукол, а сюжетно-ролевые спектакли. Он создает свой мир, вводит в этот мир персонажей и имитирует жизнь взрослых. Это этап взросления, который пересекается с кризисом 3 лет. Малыш идентифицирует себя, как самостоятельная личность. Преодолеть все трудности периода, подтолкнуть ребенка к развитию логики, фантазии, смекалки поможет мебель для сюжетно-ролевых игр. Это пластиковые или деревянные предметы, интересные мягконабивные конструкции. Мягконабивные игровые наборы для сюжетно ролевых игр - мебель, предметы из кожзама, набитые поролоном. Это мягкие кухни, салоны красоты, мастерские, больницы и лаборатории и т.д. Играя, ребенок знакомится с основными профессиями, участвует в социализации, самоидентификации в обществе. Взаимодействие с мягкими ролевыми модулями безопасно для малыша, поскольку в блоках нет острых углов, пружин, деревянных или металлических вставок, мелких деталей. Комплекты легко добавляются новыми блоками. На мягконабивной кухне пригодиться пластиковая посуда, овощи, а в бескаркасной модульной больнице – набор доктора со шприцами, аптечкой. Мягкие ролевые модули закупают для дома, детских садов, развлекательных, развивающих центров. Играет ребенок сам или с родителями, педагогами, аниматорами детского игрового зала. Взрослые - первые учителя, задающие правила. Совместные сюжеты интересны ребенку и взрослому. Когда малыш с мягконабивной мебелью освоит профессии, он начнет играть сам, используя куклы, фигурки, мягкие игрушки, машины и пр. Значения, образы, который дети наделяют мягкие модули вводят их в воображаемое игровое действие. Ребёнок создает ту предметную ситуацию, которая ему нужна по теме: прилавок магазина, кабинет врача, стройка и т. д. Дети меняют, переставляют, добавляют детали, трансформируя один сюжет в другой. Мягкая габаритная мебель визуализирует игровое действие (ребенок может забраться в пещеру или стать пожарным). Дошкольникам нравятся развлечения с перемещением предметов при сооружении чего-либо. В сюжетно-ролевых играх трансформация деталей побуждает к изобретению игровых ситуаций, действий. Развивает планирование игровых событий. У детишек появляется инициатива в развитие сюжета. Они творят игровые ситуации, наделяя ролями игрушки. Действуя ими, дети говорят вслух или про себя своей внутренней речью. Вместе с куклами, фигурками они реализуют игровой сюжет, мечтают.

Почему ролевые модули идеально подходят для использования в детском саду

Мягкий игровой модуль - игрушка, которая надолго займет маленьких непосед. Почему ролевые модули подходят для оснащения детских садов, дошкольных учреждений, детских площадок, игровых уголков? Они объединяют в себе развлекательную, развивающую функции:

• Подходят для спокойных домашних развлечений, детских встреч с друзьями.
• Способствуют проявлению у малыша навыков логического мышления, воспитанию образного и пространственного восприятия, развитию мелкой и крупной моторики.
• Помогают детям поверить в реальность фантазии.
• Стимулируют познавательную активность с самого раннего возраста.

Оборудованная такими предметами игровая комната - это много часов безопасного приключения и спокойный отдых для родителей. Игровые блоки разбираются, трансформируются –  возможные варианты ограничиваются фантазией ребенка. Они компактны, занимают минимум пространства. Можно разместить в детских садах, квартирах. Игровая мебель отвечает всем основным требованиям, которые обычно предъявляют к игрушкам:

• безопасная,
• практичная,
• яркая,
• с развлекающими, обучающими свойствами.

10 сюжетно-ролевых игр с мягкими модулями

Суть сюжетно-ролевой игры - придумывание ребёнком вымышленной ситуации, выбор атрибутов, действии по замыслу. Они могут быть как сказочные, так и деловые.

1. Игра в сказку

Вместе с детьми постройте домик из известной сказки («Теремок», «Кошкин дом», «Маша и три медведя», «Заюшкина избушка» и проч.) из мягких модулей. Проиграйте её сюжет, раздав детям роли персонажей. В конце детям можно предложить домик коллективно сломать (можно выплеснуть эмоции).

Деловые игры для дошкольников

Сюжетно-ролевая игра строится на сюжетах реальной жизни XXI века. Детское сознание впитывающее: в памяти откладываются места, которые посетил ребёнок, как в них принято вести себя взрослым, какие роли они выполняют в функционировании различных предприятий. Меняется мир взрослых. Об устройстве современного общества и новых профессиях дети узнают из жизни или телевизионных передач. Деловая игра —воссоздание детьми профессий взрослых. Взаимодействие в ней отражает модель сотрудничества руководителей и специалистов. Деловые игры направлены на формирование культуры отношений в обществе, первичных представлений о профессиональной этике. Дети понимают, что важны не только начальники, капитаны, директора, но и каждый член команды. Ответственность в выполнении профессиональных обязанностей, слаженность в работе коллектива — залог успешной работы. Увлечения разделяются по интересам — для мальчиков и для девочек. Девочкам нравится моделировать роль матери, хозяйки дома, традиционно женские профессии (медсестра, няня, воспитатель, сотрудник столовой). Для девочек требуется небольшое пространство, куклы, аесесуары к ним (коляски, кроватки, посуда, одежда). Мальчики воспроизводят мужскую модель поведения: защита мирных жителей (военная тематика, полицейские, пожарные), строительство, занятия с техникой и транспортом. Примеры деловых игр:

• для младших и средних дошкольников: «Парикмахерская», «Магазин», «Кафе», «Почта», «Гараж», «В автобусе», «Путешествие на корабле».
• для старших дошкольников: «Операционная», «Школа», «Лаборатория», «Спасательная бригада», «Редакция/Журналисты», «Космический экипаж». Они требуют умения действовать по сговору, слаженно.

Рассмотрим их подробно.

2. Магазин

На модуле-прилавке расставляются товары. Если дети знакомы с числами, к ним прикрепляются ценники. На «прилавке» есть игрушечная касса, бумажные деньги. Дети распределяются роли: продавец, покупатели. Идет разыгрывание вымышленной ситуации: выбор товаров покупателями, помощь продавца, оплата покупки на кассе. Сюжет приобретает дополнительное математическое содержание: посчитать стоимость покупки и сдачу. К подготовке можно привлечь детей. Кассир раскладывает по ячейкам игрушечные купюры, складывая их по номиналу. Другие учатся писать, оформляя ценники. Дидактическое содержание активности заключается в тренировке писать цифры, совершенствовании вычислительных операций (сложение, вычитание).

3. Банк

Сюжет копирует модель профессиональных взаимоотношений «банковский оператор — клиент». Она подходит для старших дошкольников, представляющих суть оказания услуг в банке (были с родителями). Это оплата квитанций, оформление банковской карты, выдача наличных, перевод средств и др. Для нее вам понадобятся мягкие модули в виде стола, стула, банкомата, компьютера, телефона и пр. Часть принадлежностей можно сделать совместно с ребятами: бейджики, рекламные буклеты. Дидактическое содержание заключается в тренировке писать цифры и буквы, тренировке вычислительных операций (сложение, вычитание).

4. Салон красоты

Требует мебели, которая может быть из мягких модулей (кресло, столик, диван и пр.), игровых принадлежностей для парикмахерских услуг, услуг стилиста, мастера маникюра, визажиста. В начале воспитатель спрашивает у детей чем занимается сотрудник салона красоты, раздает роли. Можно обговорить особенности работы. Например, «Посетители ведут себя тихо. Присаживайтесь на диван, посмотрите журналы. Ждите, когда вас пригласит мастер. Мастера, возьмите всё необходимое для работы, проходите к своим креслам. Будьте с клиентами внимательны, вежливы, приветливы. Аккуратно обращайтесь с оборудованием». В ходе активности дети учатся общаться, формируют правильную модель поведения.

5. Поликлиника

Для нее понадобиться мебель для оборудования врачебного кабинета, зоны ожидания. Игровые атрибуты - чемоданчик доктора, униформа, компьютер, принтер для просмотра анализов и истории болезни. Для старших дошкольников задачу можно усложнить, предложив доктору «выписать справку или направление на обследование». Можно организовать лабораторию, где медсестра будет брать кровь у пациентов, проводить ее анализ. Можно организовать кабинет узи, рентген-кабинет и пр. Дети делятся на персонал, пациентов. Если это детская поликлиника, то пациенты – игрушки, которые приходят на прием с родителями. Дошкольники в парах разыгрывают диалоги «На что жалуетесь?», «Доктор, у меня болит…», «Проведём осмотр», «Я вам назначаю…». Дидактическое содержание - тренировка писать цифры и буквы.

6. Поездка в общественном транспорте

Строится транспорт из мягких модулей: автобус, вагон электрички или трамвая. Распределяются роли: водитель, кондуктор, пассажиры, контроллеры. Понадобятся денежные купюры, билеты. Их можно изготовить совместно с детьми. Для проигрывания социально-значимых сюжетов пассажирам раздают разные роли по полу и возрасту: мальчик, старый дедушка, женщина с ребенком и пр. Взрослый объясняет, как должен вести себя пассажир в той или иной ситуации. Дидактическое содержание - тренировка писать цифры и буквы (на билетах), тренировке вычислительных операций (расчет сдачи).

7. Столовая (кафе)

Понадобятся несколько модулей сюжетно-ролевых игр: кухня, столы, стулья, прилавок. Из атрибутов: посуда, продукты, деньги. Игроки распределяются на поваров, официантов или сотрудников раздачи, кассиров, посетителей. Активность имитирует работу заведения общественного питания. Дидактическое содержание - тренировка писать цифры и буквы (выписываем счет), тренировке вычислительных операций (расчет оплаты за еду, сдачи), познавательное (отличие фруктов и овощей, освоение рецептов).

8. Офис

Игровое пространство формируется мягкими модулями столами, стульями, компьютерами, телефонами, принтерами и пр. Атрибуты: бумага, карандаши. В зависимости от сюжета («Агентство недвижимости», «Туристическая компания», «Дизайн-студия», «Управляющая компания», «Офис компании») участники: сотрудники и клиенты или руководители и подчиненные. Отрабатываются модели поведения клиент –сотрудник или руководитель –подчиненный. В последнем варианте дети учатся работать в команде, исполнять приказы, проявлять инициативу и креативность. Дидактическое содержание - тренировка писать цифры и буквы (работа сотрудников), познавательное.

9. Война

Игровое пространство зонируется игровыми блоками в зависимости от сценария (граница страны, уличные бои, сражение в поле, морское сражение и пр.). Игроки подразделяются на своих военных, врагов, мединструкторов, работников полевой кухни, мирное население. У военных: связисты, рядовые, офицерский состав. Можно усложнить сюжет, подразделив участников по выполняемой задаче: снайпер, штурмовая группа, группа прикрытия, эвакуационная группа, инженерные войска и пр. Цель - патриотической подготовке воспитанников. Дети осознают значение каждого участника в этой сложной ситуации. Задача воспитателя – объяснить весь ужас войны, но в то же время сформировать патриотические ценности: защита Отечества, помощь нуждающимся.

10. Работа экстренных служб (Полиция, Пожарные, Спасатели, Скорая)

Пригодятся модули служебных машин, оборудование для офиса экстренной службы. Атрибуты различаются в зависимости от сюжета (на выезде, в офисе) и вида службы спасения. Распределение ролей так же зависит от сюжета: пострадавшие, работники экстренных служб. Взрослый может объяснить дошкольникам, что в современном мире в этих службах могут работать не только мальчики, но и девочки. Рассказать всю важность слаженности в работе команды спасения. Отработать модель руководитель –подчиненный и пр. Мы привели 10 сюжетно-ролевых игр наборами из поролона. Адаптируя уже существующие популярные детские игры к мягким модулям или придумывая их самостоятельно, можно значительно расширить этот список.

Купить мягкие игровые модули по низким ценам в Ижевске

Сейчас ассортимент мягких игрушек не ограничен плюшевыми животными, самодельными куклами. Развитие полимерных материалов положило начало разработке мягких модульных комплексов. Ими сейчас оборудуются игровые комнаты учебно-воспитательных заведений, реабилитационных медицинских учреждений, развлекательные заведения, студии, спортивные секции, кружки по интересам. Модульные блоки для сюжетно-ролевых игр могут купить частные лица. Стоят они недорого. Можно заказать их поэтапно, в зависимости от бюджетных накоплений.

Продажа мягких модулей для сюжетно-ролевых игр от производителя

Если хотите надолго вовлечь детей в интересное, веселое и творческое занятие, то лучшее, что можно сделать - купить ролевые модули по цене производителя. Модули и наборы для игр в ДОУ это увлекательнейшие игрушки, выполненные в очень реалистичной манере. Наборы представлены по профессиям. Познавать их будет намного интересней, вживаясь в роль врача или автомеханика. Наборы помогут дошкольникам взаимодействовать между собой, научат творчески осмысливать сюжетные ситуации, привнесут новые впечатления в игровой процесс. Ассортимент игровых модулей различен по тематике. Самые популярные: «Парикмахерская», «Больница», «Магазин», активности по профессиям. Особую популярность среди товаров этого назначения получили игровые зоны – тематически организованные комплексы мебели, оборудования, имитирующие реальные объекты. Мини-копии частично или полностью дублируют функции прототипа, доставляют «маленьким взрослым» удовольствие. Транспортные модули помогают малышам быстрее запомнить правила дорожного движения. Каждый комплекс, направлен на интенсивное социально-коммуникативное развитие детей. С ним проводится репетиция жизненных ситуаций, сформировать полезные навыки, предотвратить многие ошибки. Хотите купить мягкие модули для сюжетно-ролевых игр в Ижевске или Удмуртской республике? Сделайте это в один клик на нашем сайте - быстро, удобно, без регистрации! Мы предлагаем ролевые наборы для детского сада, дошкольных учреждений и дома. Вся продукция обладает сертификатами качества, соответствуют ГОСТам Российской Федерации. Мягкие игровые зоны изготовлены из гипоалергенных, экологически чистых, безопасных для детского здоровья материалов. Это плотный поролон, устойчивый к сминанию, искусственная кожа высокого качества. Она легко моется, дезинфицируется в любых условиях. Наша компания производит и продает игровые мягкие модули, достоинства которых:

• Эргономичный дизайн, яркие цветовые схемы;
• Травмобезопасность, гигиеничность, гипоаллергенность;
• Многофункциональность, вариативность. Подходят для детского сада, медицинских учреждений или развлечений на свежем воздухе.
• Разнообразие моделей.

Предлагаем вам выбрать модели из каталога или заказать разработку индивидуального заказа по вашим требованиям. Товары выполнены из материалов отличного качества, прочных, износостойких. Они прослужат в течение долгого времени.